Acondicionamiento acústico rápido y eficaz

Ejemplo de instalación acústica rápida y eficaz en IES Zaraobe

En el siguiente video queremos mostrar de forma breve como se puede acondicionar acústicamente un espacio, en este caso un aula de un centro escolar, en muy poco tiempo, sin realizar ningún tipo de obra y con un resultado que salta a la vista. Garantía de un buen resultado acústico La dirección del IES ZARAOBE BHI de Amurrio (Álava), […]

Acústica en aulas colaborativas. Ikasnova en Lumbier

Sumamos el CIP de Lumbier a los centros acondicionados acústicamente por ID Ingeniería Acústica. En este caso, se han acondicionado dos de sus aulas.  Una de ellas es el Aula ATECA – IKASNOVA. El aula está concebida como un espacio adaptable para la ejecución de metodología educativa basada en proyectos. En ella, el alumnado desarrollará […]

Acondicionamiento en Escuela Infantil Arieta

Acondicionamiento acústico realizado en la Escuela Infantil Arieta en Estella

En Estella Lizarra acondicionaron acústicamente la escuela infantil Arieta el pasado verano. En julio solicitaron un presupuesto y en agosto, en tan solo tres días, instalamos los paneles fonoabsorbentes en sus seis aulas y comedor. El resultado fue óptimo, el tiempo de #reverberación disminuyó en más de un 50% en todas las aulas y en casi […]

Acústica en Colegio Patxi Larrainzar

Acondicionamiento acústico realizado en aulas del colegio Patxi Larrainzar

La escuela infantil Hello Azpilagaña ha aprovechado el verano para mejorar la acústica de las aulas de Medianos, Caminantes y Lactantes de su centro. Son aulas de grandes dimensiones, muy espaciosas, con poco mobiliario y zonas con altos techos inclinados. Inicialmente contaban con un tiempo de reverberación muy alto, por encima de 1,8 segundos. Tras […]

Aula de Música. Colegio VÁZQUEZ DE MELLA

Aula de música

Si existe un aula en un colegio donde la buena acústica de la misma sea imprescindible, es en el aula de música. ¿Os imagináis tocar en una sala donde la reverberación existente hace casí imposible ensayar con instrumentos? En CPEIP Vázquez de Mella, donde la música cimenta en gran medida el método educativo, han acondicionado […]

IES MARCILLA

En el IES Marcilla han vuelto a contactar con nuestra ingeniería para confiar la acústica de dos de sus clases. En este caso, se ha decidido acondicionar la acústica de las mismas ya que se reconvertirán para el próximo curso en aulas de música. El acondicionamiento ha consistido en instalar paneles fonoabsorbentes en el techo […]

Aulas de simulación de casos clínicos en la UPNA.

En la facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Pública de Navarra, disponen de aulas de simulación de casos clínicos. Estas aulas, son laboratorios que recrean un entorno hospitalario con equipamiento médico y en el que los futuros facultativos y personal sanitario, se enfrentan de manera individualizada a simulaciones de casos reales. El […]

CPEE Torre Monreal. COMEDORES

En esta ocasión os mostramos dos comedores que se han acondicionado en una única mañana en el CPEE Torre Monreal de Tudela. Este centro tudelano ya conocía las ventajas de un buen acondicionamiento acústico (hace ya un tiempo tuvimos el placer de realizar uno en el gimnasio del colegio). Así que volvieron a confiar en nuestro hacer para mejorar […]

CPEIP Luzaide-Valcarlos

El CPEIP Luzaide Valcarlos dispone de un comedor con una geometría muy particular y unas vistas espectaculares. Sin embargo, la acústica no era su punto fuerte. En el momento en el que los alumnos entraban al comedor el barullo se apoderaba del espacio. En este caso, hemos planteado un acondicionamiento mediante paneles acústicos adhesivados al […]

Comedor Colegio Escolapios

Con el comienzo del curso escolar vuelven también los comedores escolares. A principios de este mes realizamos el acondicionamiento acústico del comedor del colegio de Escolapios en Logroño. Conseguimos disminuir el tiempo de reverberación hasta alcanzar un valor en sala vacía de 0,75 segundos, mediante la colocación de paneles acústicos tanto en techo como en paredes. Estamos convencidos […]